23 марта 2018
Направление деятельности 21 марта 2018 года в рамках проекта Департамента образования города Москвы при участии Ассоциации инклюзивных школ и Городского бюджетного учреждения Городского психолого-педагогический центра, специалистов и педагогов Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Школы «Марьино» имени маршала авиации А.Е. Голованова состоялся городской практико-ориентированный семинар по теме: «Комплексное психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с задержкой психического развития по варианту АООП 7.1 и 7.2». Школа «Марьино» гостеприимно распахнула двери для 50 специалистов из образовательных организаций города Москвы: педагогов, методистов, специалистов службы психолого-педагогического сопровождения, кураторов проекта «Ресурсная школа». Подробнее
Новости
21 марта 2018
Направление деятельности
С 19.02.2018 по 02.03.2018 года АО «Издательство «Просвещение» в рамках организованного Министерством образования и науки РФ проекта «Разработка программно-методического и учебно-дидактического обеспечения реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» провело ряд Круглых столов по обсуждению проекта Примерных рабочих программ по учебным предметам и коррекционным курсам для 2 и 3 классов обучающихся с ОВЗ.
Подробнее
16 марта 2018
Направление деятельности
Ассоциация инклюзивных школ и РООИ Перспектива объявляют Межрегиональный конкурс «Фестиваль лучших инклюзивных практик».
В конкурсе могут участвовать педагоги образовательных организаций регионов — членов Национальной коалиции российских организаций людей с инвалидностью «Образование для всех»: Архангельской области, Республики Северная Осетия, Нижегородской области, Воронежской области, Калининградской области, Республики Карелия, Кировской области, Республики Коми, Красноярского края, г. Москвы, Московской области, Ростовской области, Самарской области, Ставропольского края, Томской области, Республики Бурятия.
7 февраля 2018
Видеоматериалы
Уважаемые коллеги!
Ведущий эксперт Ассоциации инклюзивных школ Ольга Егупова рассказала о серии воркшопов «Учитель, который на шаг впереди» и его значимости для столичных педагогов. Смотрите интервью дня на Московском образовательном телеканале.
25 января 2018
Видеоматериалы
Ура! Наши эксперты на общегородских онлайн-совещаниях для родителей в Департаменте образования города Москвы
Подробнее
15 ноября 2017
Направление деятельности
13-14 ноября 2017 года Школа "Марьино" приняла участие во Всероссийском сетевом форуме с международным участием "Национальная стратегия действий в интересах детей: Навстречу Десятилетию детства".На дискуссионной площадке "Социальная и образовательная инклюзия детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья руководитель службы инклюзивного образования, ведущий эксперт Ассоциации инклюзивных школ Вильшанская А.Д. рассказала об организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзии. В своем выступлении Аделя Дамировна затронула актуальные вопросы обновления содержания сопровождающей деятельности специалистов в контексте ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.
Подробнее
7 июля 2017
Новости инклюзивного образования
Наша Ассоциация инклюзивный школ, совместно с Министерством образования и науки РФ, РООИ Перспектива, Институтом проблем инклюзивного образования МГППУ и другими организациями провели IV Всероссийский конкурс "Лучшая инклюзивная школа".
Подробнее
12 апреля 2017
Новости инклюзивного образования
Мероприятие приурочено к официальному началу деятельности Ассоциации инклюзивных школ. В ходе мероприятия к участникам обратятся с приветственным словом представители общественных организаций, поддерживающие развитие инклюзивных практик, Президент Ассоциации Инклюзивных школ Антон Баталов, директор ГБОУ города Москвы "Школа № 2110" Многопрофильный образовательный комплекс "Марьино" представит цели и основные направления деятельности ассоциации, объявит об официальном старте работы сайта ассоциации в открытом образовательном пространстве.
Подробнее
10 апреля 2017
Новости инклюзивного образования
17 апреля 2017 года по 21 апреля 2017 года будет проходить Педагогический марафон с участием международных экспертов «ВИЖУ трудности, ВЕРЮ в возможности, МОГУ помочь: вариативные технологии работы с детьми с расстройствами аутистического спектра», приуроченный к Всемирному дню распространения информации о проблеме аутизма.
Подробнее
9 апреля 2017
Новости инклюзивного образования
С 12 по 15 апреля 2017 года в 75-м павильоне ВДНХ пройдет Московский международный салон образования (ММСО). 13 апреля с 11.00 до 11.30 в рамках работы салона состоится презентация Ассоциации инклюзивных школ, а с 11.30 до 13.30 семинар по лучшим инклюзивным практикам.
Подробнее
8 апреля 2017
Новости инклюзивного образования
Современные технологии, инновационные решения, а также активный поиск универсальных методов обучения, позволяют непрерывно повышать качество и эффективность системы образования для каждого ребенка, максимально обеспечивая его социальную успешность во взрослой жизни.
Подробнее
31 марта 2017
Новости инклюзивного образования
Приглашаем Вас принять участие в работе Городского семинара – совещания «Преемственность сопровождения ребенка с ОВЗ при смене уровня образования».
Подробнее
30 марта 2017
Новости страны
18 декабря 2007 года Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций приняла резолюцию 62/139, которая объявляет 2 апреля как Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма (World Autism Awareness Day - WAAD).
Подробнее
30 марта 2017
Новости инклюзивного образования
В соответствии с Планом мероприятий Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации на весеннюю сессию 2017 года в Совете Федерации (Б. Дмитровка, д. 26, комн. 650) 27 марта 2017 года в 15.00 часов состоялся круглый стол на тему "Роль институтов гражданского общества в совершенствовании системы инклюзивного образования и функционирования специальных (коррекционных) образовательных учреждений для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов".
Подробнее